교육철학 2

교육 관련 정부 기구, 지자체별 교육담당 부서와 함께 하소서

교육 관련 정부 기구, 지자체별 교육담당 부서와 함께 하소서 사람을 통해 일하시는 하나님, 우리 정부와 지방자치단체에 교육을 책임지고 이끌어 갈 부서와 기관들이 있게 하신 것을 감사드립니다. 이곳을 통해 교육을 향한 하나님의 뜻이 펼쳐지고, 교육이 이루어지는 모든 곳에서 하나님의 교육이 성취되기를 원합니다. 교육과 관련한 부서와 기관이 정책을 결정하고 일을 추진하는 모든 과정에서 바르고 건강한 교육철학과 가치관이 중심이 되고 바탕이 되게 하옵소서. 교육을 책임질 수 있는 이론이 개발되고, 현장 전문가가 일할 자리를 얻게 하옵소서. 정권마다 바뀌는 부서가 아니라 백 년 이상을 내다보면서 교육정책을 개발하고 또한 교육사업을 추진할 수 있기를 원합니다. 부서와 기관, 현장과 국민 사이에 교육을 위한 건강하고 ..

교육 이야기 2024.11.21

부모면허(박인경 코치) 2장.

아버지학교 5기 이 현 재 1. 요약(제2장 자녀는 부모가 얻어야 할 한 영혼이다) ①“자녀는 이미 얻어놓은 영혼”이 아니고, “부모가 얻어야 할 영혼임. 즉, 1)자녀를 하나님이 맡긴 한 영혼으로 바라보고, 2)자녀의 마음을 얻고 그 마음 밭을 준비하며, 3)그의 구원은 ‘떼어놓은 당상’이라고 생각하지 말고, 4)한집에 사는 내 자녀라도 언제든지 세상에 빼앗길 수 있다는 의미임. 루터의 교육철학의 핵심은 가정이었고, 부모의 제사장 역할을 강조하였음. 그러므로 부모 자신이 ‘영적 리더’임을 명심해야 함. 반면, 부모는 세상을 너무 조심하지 않음. 부모는 자녀를 기독교 세계관 반, 세상 가치관 반으로 키우느라 고생하고 있음. ②자녀의 영혼을 얻기 위해 1)자녀의 마음을 알아주어야 함. 영민한 자녀일수록 자..

교육 이야기 2023.04.28