토마스제퍼슨 2

[하우스리더십학교] 역사를 바꾸는 리더십(제5강)

https://youtu.be/ZSZqthBHzl4?si=P5WMJRj6OoYwC6cG House Leadership School □ 요약(5-4장-미국:건국 리더십의 대변혁:역사상 리더십의 사례-정당) ①연방주의자들이 헌법을 쟁취하였으나, 정부를 획득한 것인가?라는 질문에 대하여, 필라델피아 독립기념관의 시계 만큼이나 복잡한 동력장치, 지렛대 장치, 균형 장치를 가진 연방정부라는 발명품을 획득한 것임(p122). 이제 이것을 작동시켜 국민들의 요구에 부흥하고 공공의 가치를 수호, 확산시키는 리더십은 가능할까? 연방주의자들은 입법부와 행정부의 야심가들이 권력분립의 장애물을 극복하고 권력을 한 대 뭉쳐 국민의 자유를 침해하려고 모의할 수도 있지 않을까? 여기에 대해 ‘매디슨’은 “페더럴리스트”(The Fe..

리더십이야기 2024.01.27

[하우스리더십학교] 역사를 바꾸는 리더십(제4강)

https://youtu.be/021wIQUftHM?si=wBIVNXgVxoiEzaRA House Leadership School □ 요약(5-1장-미국:건국 리더십의 대변혁:역사상 리더십의 사례-집단적 리더십) ①엘리자베스 1세나 펠리페 2세와 같이 군주제의 경우 위에서 아래로 내리누르는 통치 리더십의 형태였으나, 18세기 대중의 저항과 개혁의 때에는 그 힘은 아래로부터 치받쳐오르는 민초들의 ‘집단적 리더십’이었음(p102). 이와 같은 ‘집단적 리더십’은 계몽주의 사상에 큰 영향을 받았는데, 이 시대의 사상가들은 서로 치열한 의견대립을 보인다고 할지라도 고대 그리스 철학, 로마의 국가철학, 르네상스와 종교개혁의 오랜 세월을 통해 숙성된 종교적‧세속적 사상과 같이 공유하는 사상적 배경이 있었음(p102..

리더십이야기 2024.01.20