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https://youtu.be/PML6DjCbkdY?si=s67dzspZ8_cZknvFHouse Leadership School 리더십강의(제임스 맥그리거 번스) 제4부 거래적 리더십, 제5부 함의들-이론과 실제 □ 요약(제14-11장 행정리더십 : 링컨, 테어도어루즈벨트, 프랭클린루스벨트)①거래의 장에서 흥정하고 협상의 가정들을 수용하며 제한된 투쟁의 일부로서 미리 화해에 동의하는 과정을 통해, 대통령은 수적인 면에서나 중요성에 있어서 선택의 여지를 엄청나게 좁혀버림(p643). ‘카터’는 가장 최근의 예인데, 대통령은 자신이 참여하는 협상과 같은 맥락에서만 선택을 할 수 있으며, 게임의 규칙이나 가정을 변화시킬 수 없고, 한 가지 종류의 이슈에서 완전히 새로운 혹은 재정의된 이슈로 논쟁의 대상을 바꿀..

https://youtu.be/iAko0jm11Ck?si=3IQqE8oLW2q1FszsHouse Leadership School 리더십강의(제임스 맥그리거 번스) 제4부 거래적 리더십 □ 요약(제14-8장 행정 리더십 : 행정 리더와 조직개혁)①‘행정 리더’가 국가방위라든지 노인을 위한 사회복지 등의 장기적 관심  사항을 목표로 추구할 때, 그리고 몰이해와 의사차단, 과도한 집단/개인적 이익추구가 일상적으로 나타나는 조직을 통해서는 맡은 임무를 수행하기가 너무 어려움(p633). ‘빅터 톰슨’(Victor Thompson)이 쓴 대로, 과거에는 사회개혁의 대부분이 새로운 혹은 혁신적인 조직의 탄생과 함께 구습에 얽매인 조직의 사멸을 통해 이루어졌는데, 그러나 오늘날 기술에 대한 자본의 요구에 따라 이런 ..

https://youtu.be/NILCcU5AWJg?si=SKBIMoNoYy4q45CEHouse Leadership School 리더십강의(제임스 맥그리거 번스) 제3부 변혁적 리더십 □ 요약(제7-7장 개혁 리더십 : 알렉산드르 2세) ①알렉산드르 2세는 농노해방 이후 20여 년간 더 통치했지만, 과연 그가 위로부터의 개혁의 실패를 이해했을까에 대해서는 의문이 남으며, 그는 또한 어째서 극단주의자들이, 그리고 심지어 분별있는 자유주의자들과 급진파들까지 자신을 믿지 않게 되었는지 이해하지 못했는데, 그의 목숨을 노리는 시도가 잇달아 일어났고, “이 악당들이 왜 나를 노리는가?” 그는 절규하였으며, “그놈들이 왜 나를 짐승 잡듯 사냥하려는 것인가?” 농노 해방 이후 다른 법적 개혁들이 계속 이어졌기 때문에..