ck one summer

House Leadership School https://youtu.be/6B3_OSF-Pyk?si=GuL8aTzZ4P-qPTs2제9-1강https://youtu.be/B1-P0dxOhMs?si=IWOLCvj3V3ZA29Es제9-2강□ 요약(8-2장 리더십의 심리학 : 루소, 마르크스) ①아이들이 성장하는 짧은 기간 부모들은 그들의 욕구 중 일부는 인정하고, 다른 욕구들은 거부하는 데에 거의 절대적 역할을 함(p199). 그러나, 자녀가 세상에 대해 배우고 자신들이 보고싶은 영화나 TV프로그램을 선택하여, 마침내 정치적 신조, 후보들을 선택하면서 부모들은 지위를 상실함(p200). 욕구는 더욱 다양해지고 복잡해지지만 그렇다고 덜 절실해지는 것은 아니며, ‘욕구’를 ‘필요’로 정당화시켜주는 역할도 교사, ..

https://youtu.be/dXg__TTIEp8?si=gLBe8mFRvmZqTK7q House Leadership School □요약(7-3장 갈등의리더십:미국-프랭클린 루즈벨트) ①때로 원칙에 의거한 리더십이 선거에서의 승리같은 실질적인 성과를 가져오는데, 공화당은 창당 후 두 번째로 치른 1860년의 대통령 선거에서 ‘링컨’을 내세워 ‘더글러스’의 민주당 등을 상대로 압승을 거두었으며, 공화당은 ‘원칙에 의거한’ 정당임을 주장하며 70년 이상을 계속 집권함(p180). 하지만, 세계대공황 및 민주당의 젊은 후보 ‘프랭클린 루즈벨트’와 함께 불어닥친 강풍이 공화당을 쫓아내었으며, 1932년 대통령 선거에서 현직 대통령이었던 ‘허버트 후버’를 상대로 압승을 거두었음. ‘루즈벨트’는 구 민주당원과 신 ..

https://youtu.be/xZPMky3643M?si=ky8xZ7mvUbqx0K56House Leadership School □ 요약(6-2장 프랑스:리더십의 시련:역사상리더십의 사례-로베스피에르) ①프랑스 공포정치 기간동안 과격파들이 가장 가까운 동지를 배반하고 죽이며, 멀리 떨어진 시골에서도 여자나 아이들을 익사시키는 등 리더십 연구자들을 아연실색하게 만드는 일이 벌어짐(p144). 연대기순으로 프랑스혁명을 되집어보면, 루이 16세는 1791년 6월 탈출을 시도했으나 국경에서 저지당해 다시 파리로 돌아오고, 국민의회의 공화주의자들은 왕정의 폐지를 요구하는 상황이 벌어짐. 한편, 루이 16세를 왕위에 복원시키려는 오스트리아와 프러시아의 공격 위협으로 국민의회 후속 입법의회(Legislative As..

https://youtu.be/ZSZqthBHzl4?si=P5WMJRj6OoYwC6cG House Leadership School □ 요약(5-4장-미국:건국 리더십의 대변혁:역사상 리더십의 사례-정당) ①연방주의자들이 헌법을 쟁취하였으나, 정부를 획득한 것인가?라는 질문에 대하여, 필라델피아 독립기념관의 시계 만큼이나 복잡한 동력장치, 지렛대 장치, 균형 장치를 가진 연방정부라는 발명품을 획득한 것임(p122). 이제 이것을 작동시켜 국민들의 요구에 부흥하고 공공의 가치를 수호, 확산시키는 리더십은 가능할까? 연방주의자들은 입법부와 행정부의 야심가들이 권력분립의 장애물을 극복하고 권력을 한 대 뭉쳐 국민의 자유를 침해하려고 모의할 수도 있지 않을까? 여기에 대해 ‘매디슨’은 “페더럴리스트”(The Fe..

https://youtu.be/021wIQUftHM?si=wBIVNXgVxoiEzaRA House Leadership School □ 요약(5-1장-미국:건국 리더십의 대변혁:역사상 리더십의 사례-집단적 리더십) ①엘리자베스 1세나 펠리페 2세와 같이 군주제의 경우 위에서 아래로 내리누르는 통치 리더십의 형태였으나, 18세기 대중의 저항과 개혁의 때에는 그 힘은 아래로부터 치받쳐오르는 민초들의 ‘집단적 리더십’이었음(p102). 이와 같은 ‘집단적 리더십’은 계몽주의 사상에 큰 영향을 받았는데, 이 시대의 사상가들은 서로 치열한 의견대립을 보인다고 할지라도 고대 그리스 철학, 로마의 국가철학, 르네상스와 종교개혁의 오랜 세월을 통해 숙성된 종교적‧세속적 사상과 같이 공유하는 사상적 배경이 있었음(p102..

https://youtu.be/XaJLC7zn70M?si=sh24XhiRs0IjOr79 □ 요약(4-1장-기획자로서의 리더:리더의 자질-수에즈 운하의 건설) ①우산을 찾을 수 없을 때 보통 사람들이 차분히 앉아서 최근에 왜, 언제, 어디서 우산을 가지고 있었는지 생각해보지 않고 사방으로 찾아다니는 이유는 무엇을 생각하는 일은 끈기있는 분석을 요구하는 작업이라서 그만큼 어렵기 때문임(p72). 우산을 찾는 데만 집중하면 할수록 ‘시야’는 좁아지게 되는 것과 같이 우리의 사고는 현실적이고, 편의적이고, 때로는 약삭빠르고, 보통은 단기적이지만, 질적으로 다른 사고의 특성은 상황에 대처하는 쪽을 보는 것이 아니라 상황을 변화시키는 것을 보는 쪽인데, 요구의 영속적인 밑바닥까지 파고들어 해결책, 즉 변화를 추구하..

https://youtu.be/qUAoju_ANsU?si=MNuFbvc2jANQdIyO House Leadership School-역사를 바꾸는 리더십(제임스 맥그리거 번스) □ 요약(3-1장-체스게임과 권력투쟁:리더의 자질-엘리자베스 1세) ①체스게임을 한다는 것은 헤아릴 수 없고 급변하는 요인들, 대립과 협력의 대조적인 힘, 몹시 사나운 변수들의 바다와 같으며, 이러한 모든것들과 함께 ‘인간 체스’ 게임을 하는 것은 리더십의 세계(이론과 실천)에 들어가는 것임(p47). 대가들이 체스판 전체를 이해하는 것처럼 ‘리더십’을 연구하는 우리들도 판 전체를 이해해야 하며, 인류를 형성해 나가는 즉, 그들의 발전 가능성을 제한하고 확장하는 ‘상황과 구조’ 및 ‘인간의 능력’을 이해해야 함(p48). ②20세기..

https://youtu.be/K2yvfc3KAVM?si=TTMRPW1FSuB5u-N3 □ 요약(프롤로그-행복에 불붙여라:21세기 진정한 리더십) ①토머스 제퍼슨(Thomas Jefferson)이 “생명, 자유 그리고 행복추구”라고 미국 독립선언서의 양피지 위에 써내려간 이 후, 이 단어들이 미국인의 뇌리에 깊이 새겨짐(p6). 그 중 ‘행복추구’는 생명, 자유, 평등, 정의, 공동체 등과 더불어 인간의 가장 기본적인 욕구에 기초하게 되었으며, 스코틀랜드 계몽철학자 프랜시스 허치슨(Fracis Hutcheson)은 ‘행복을 추구하고 불행을 회피하는 것’이 인간의 추동력(drive)이자 목적이라고 함(p7). 그러나, 이러한 목적이 달성되지 못한 이유는 그들이 강력한 행위자(agent)를 가지지 못하고, ..

안녕하세요? 석사학위 논문 때문에 설문을 실시하고 있습니다. 시간 여유 되실 때 참여 부탁드려요. 감사합니다~https://forms.gle/9XE5wf8H4ccGcBwZ9