ck one summer

https://youtu.be/BTezG_ourjY?si=Q1zp2t15_KQHP0H4House Leadership School 리더십강의(제임스 맥그리거 번스) 제4부 거래적 리더십□ 요약(제10-5장 오피니언 리더십-여론의 형성 : 여론리더)①정치적 여론을 형성하는 데 있어 ‘리더’가 미치는 영향의 범위와 정도는 얼마나 될까? 대중의 여론이 유동적이고 변하기 쉬운 개발도상국가에서,  ‘엔크루마’(Nkrumah)나 ‘마린’(Munoz Marin)과 같은 ‘리더’들은 자신들의 태도를 움직여 질서를 잡고자 하는 방법에 상당한 부담을 느낄지 모름(p464). 좀 더 성숙되고 안정된 정치 환경에서는 ‘리더’들이 좀 더 자유로운 상황에서 활동할 수 있는데, 안정된 정당과 의회정치 같은 오랜 ‘상호거래적 정치’에..

https://youtu.be/l1CAblKSh2Q?si=xDLh-faHgZvEhKJwhttps://youtu.be/vxKDEUxEmNc?si=rZPVHEvmYDW-LDSiHouse Leadership School  리더십강의(제임스 맥그리거 번스) 제3부 변혁적 리더십 □ 요약(제8-5장 혁명 리더십 : 프랑스대혁명Ⅱ)①목적과 수단의 상호관계를 완전히 파악한다는 것은 ‘프랑스대혁명’의 리더들에게는 무리였으니, 그들은 기껏 자유를 성취하려던 노력의 실패를 한탄할 뿐이었으며, ‘로베스피에르’(Robespierre)는 그의 마직막 발언에서 “우리는 파멸할 것이다. 우리는 인류 역사상 처음 자유를 확립할 기회를 잃고 말았으니”라고 한탄하였음(p375). 당시는 일련의 해프닝에 따라 역사의 방향이 결정되고 있었..

https://youtu.be/GCiyeEJT9Go?si=WqnTrmCOVNFyXZN0House Leadership School 리더십강의(제임스 맥그리거 번스) 제3부 변혁적 리더십  □ 요약(제8-2장 혁명 리더십 : 마티 루터Ⅱ)①마르크스주의 역사학자들은 계층적으로 급속하게 상승하던 가정에서 성장한 젊은이와 교역과 이익 추구로 바쁘게 돌아가던 북부독일 환경의 상관관계를 더 강조하였는데, 철학자들과 신학자들은 이론과 인식의 영향력을 중시하였음(p362). 특히, 루터가 ‘패역한’ 로마에 머물면서 보고 들은 것들과, 그가 이 수도원에서 저 수도원으로 오랜 도보여행을 하는 도중 만나게 되었던 보통 독일 사람들로부터 받은 인상들을 중시했는데, 몇 년 안 되어(나중에는 거의 하루아침에 그렇게 된 것으로 보임..

https://youtu.be/axjhfr82bmo?si=aqbeHSQw7wc0PEe4리더십강의(제임스 맥그리거 번스) 제3부 변혁적 리더십 House Leadership School□ 요약(제6-8장 지적 리더십-도덕적 힘으로서의 이념 : magic circle) ①새로운 시대의 어떤 철학자가 자유에 대한 수정된 정의, 친절한 정부라는 확장된 비전, 대중적인 정치적 선동과 정치조직의 필요성에 대해 동정하는 이해를 포괄하는 이론의 마술 동그라미(magic circle)를 그려 완성할 것인가? 사람들은 ‘벤담’(Jeremy Bentham)이 “최대 다수의 최대 행복”이라는 ‘행복의 산술’로 대중의 욕구와 합리화된 정부, 대중적 행동을 포괄하는 하나의 지적 체계를 제시할 것을 기대했음(p288). 그는 영국..

https://youtube.com/watch?v=pOPIgc0Ju-g&si=gh1ya3g3wF0hZonmHouse Leadership School 리더십강의(제임스 맥그리거 번스) 제3부 변혁적 리더십 □ 요약(제6-5장 지적 리더십-도덕적 힘으로서의 이념:커피 하우스,클럽) ①18세기의 영국이 계속되는 논쟁과 분석으로 충만하고, 점진적인 정부개혁과 정치적 평온을 누릴 수 있었던 것은 17세기 영국의 ‘지적 리더십’ 때문인데, 17세기 담론은 팸플릿, 소책자 및 대판지로 이루어졌던 반면 18세기에는 커피하우스에서 얼굴을 맞대고 이루어졌는데, 이러한 장소는 19세기 중엽에 이르러 2천여 곳 이상이 되었으며, 파리의 귀족적인 살롱보다 훨씬 더 민주적이어서 다양한 사람을 끌어들이고, 그들은 원하는 만큼 머물..

https://youtu.be/FiZMzU6NPfM?si=Y0ZgLZ7a0Nuvu-vZ House Leadership School 리더십 강의(제임스 맥그리거 번스) 제2부 리더십의 기원□ 요약(제5-7장 정치적리더십의 형성과정 : 정치적기회의구조_영,러,미) ①19세기 중엽 정치적 야심의 중심지인 영국 의회를 구성하는 선거에 대한 개정 선거법이 제1차와 제2차에 걸쳐 개정되면서, 영국의회에 대한 수문이 열리자 여성을 위한 과정을 제외하고는 하원에 대한 접근구조가 확고히 변하였는데, 대체로 자유당의 ‘리더십’하에서 지방 선거결사와 정당간부회가 구성되고, 정당업무가 전문화되고 규율이 강화되었음(p223). ‘정치적 리더십’의 사회적 원천은 사정없이 확대되고 그 과정이 지속되고 있는데, 19세기 말 노동자 ..

https://youtu.be/y_rjNwGBY8U?si=4jv0xc33HOXvYyYdHouse Leadership School 리더십 강의(제임스 맥그리거 번스) 제2부 리더십의 기원 □ 요약(제5-4장 정치적 리더십의 형성과정 : 야심의 배태_루스벨트) ①존경에 대한 욕구가 언제나 병적인 것은 아니며, 어떤 사람들은 단지 커다란 갈망을 가졌을 뿐인데, 비전체주의적 국가의 권력 그 자체만큼이나 멋진 외양을 즐기려 한다는 것은 대통령 등을 관찰해 온 사람들이 오래 전부터 이야기해 온 것임. ‘비스마르트’처럼 타인과 사건들을 지배하려는 부단한 충동, 즉 권력에의 의지가 두드러진 사람들도 여전히 존재하고, 어떤 사람들은 타인들에게 봉사하기 위해 영향력을 행사하려고 하는데, 의문점은 자기 만족이나 그 밖의 만..

https://youtu.be/01KrnON40ZE?si=YM8GD9SoSjHqJMARHouse Leadership School 리더십 강의(제임스 맥그리거 번스) 제2부 리더십의 기원 □ 요약(제5-1장 정치적 리더십의 형성과정 : 야심의 배태_간디) ①‘지그문트 프로이트’가 일곱 살 때일 즈음 “예절 바른 규칙을 무시하고 부모님의 침실에서 그들이 보는 앞에서 소변을 보았던 적이 있다. 아버지는 꾸짖으면서 ‘이놈은 실패하고 말 거야’라고 말했다. 이 사건은 분명히 나의 이상에 무서운 타격(모욕)이었다. 왜냐하면 아직도 나의 꿈속에서 이 장면과 관련된 일들이 지속적으로 반복되고 있기 때문이다...이 장면들은 나의 성취 및 성공들과 언제나 연계되어 있기 때문이다.”라고 기술하고 있음. 정치지도자들이 ‘프로..

https://youtu.be/MZqSaC-PnJI?si=t8412YyHUYr5J768 House Leadership School □ 요약(10-1장 지도자-추종자 패러독스 : 지도자로서의 추종자) ①‘국민’이란 말은 미국 헌법에서 처음으로 사용됨. 미국 독립선언서는 “어떤 형태의 정부든지 특정한, 양도 불가능한 권리를 침해할 경우 국민이 그 정부를 바꾸고 붕괴시킬 권리를 가지고 있음”을 명시하였음. ‘링컨’대통령은 국민의, 국민을 위한, 국민에 의한 정부는 지구상에서 사라질 수 없음을 주장함(p236). 그러나, ‘국민’이라는 정해진 실체가 없으며 성, 나이, 계층, 지역, 수입, 교육, 문화관, 민족적 혈통, 종교, 이념 등으로 나누어져 있다는 것을 모두가 알고 있음. ‘제임스 메디슨’은 파당의 잠재..